Sillabos - Comunicaciones 1 y Lab

Universidad Nacional de Chimborazo

Facultad de Ingeniería

Escuela de Electrónica y Telecomunicaciones

Sílabo de la Cátedra de Comunicaciones 1

  

I.    EL SÍLABO

                              

INSTITUCIÓN:	Universidad Nacional de Chimborazo
FACULTAD:	Ingeniería
NOMBRE DE LA CARRERA:	Ingeniería en Electrónica y Telecomunicaciones
SEMESTRE:	Tercer  año
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:	Comunicaciones I y Laboratorio
CÓDIGO DE LA MATERIA:	EET55
NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS:	10
NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS:	3.5

DESCRIPCIÓN DEL CURSO.

Presentar los sistemas de comunicaciones como  instrumento fundamental para un ingeniero electrónico, en el área de diseño, solución a problemas específicos e implementación de todo tipo de sistema de comunicación.

PRERREQUISITOS

CORREQUISITOS

OBJETIVOS DEL CURSO

Diseñar, simular e implementar sistemas de comunicación analógica y digital y dar  solución de problemas, aumentando la capacidad de transmisión, con resultados eficientes. Aplicar teorías, métodos y técnicas de diseño, simulación e implementación que den solución a problemas básicos o empresariales, individuales o colectivos.

CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS
CONTENIDOS-TEMAS ¿Qué debe saber y entender? (Componente Científico. CC)	Nº Horas/Semanas	RESULTADOS DEL APRENDIZAJE ¿Qué debe ser capaz de hacer? (CT)	EVIDENCIA (S) DE LO APRENDIDO
Unidad I Análisis de Señales y Ruido ·          Temas: Propiedades de las señales y el ruido ·          Series de Fourier ·          Transformada de Fourier y Espectros de frecuencia ·         Convolución de Funciones	Horas: 36 Semanas 6	Analiza los diferentes tipos de señales en tiempo y en frecuencia para determinar las causas de las perturbaciones no deseadas en la transmisión de señales contribuyendo en su formación profesional.	Lecciones y exámenes orales y escritos Prácticas de Laboratorio Trabajos de Investigación Trabajos de Implementación
Clases Prácticas: Simulación de ondas con Espectros de frecuencias. Prácticas en el Laboratorio de Comunicaciones.	Horas: 12 Semanas 2
Trabajo de Investigación: Simular FFT de señal de interés del estudiante, análisis de señales de laboratorio. Densidad espectral de potencia. Sistemas Lineales.
Unidad II Pulso de bandabase y Señalización digital Temas: ·          Modulación PAM ·          Modulación PCM ·          Recepción PCM ·          Señalización digital ·          Códigos de Línea ·          Densidad Espectral de Potencia ·          Interferencia Intersímbolo ·          Modulación por código de pulso diferencial ·          Modulación Delta ·         TDM	Horas: 48 Semanas 8	Diseña e implementa sistemas de modulación por amplitud de pulso y por codificación digital utilizando criterios de optimización de ancho de banda para entender los sistemas actuales digitales en forma ética y de satisfacción al usuario	Lecciones y exámenes orales y escritos Prácticas de Laboratorio Trabajos de Investigación Trabajos de Implementación
Clases Prácticas: 1.     Laboratorio de Comunicaciones Digitales 2.     Diseño de Hardware de Moduladores Digitales 3.     Simulación de Sistemas de Modulación Digital
Trabajo de Investigación: 1.     Crear un nuevo código de Línea y Realizar análisis espectral en el Laboratorio de comunicaciones Digitales.
Unidad III Modulación Analógica Temas: ·          Osciladores ·          Modulación AM ·          Recepción AM ·          Modulación Angular (FM y PM) ·          Recepción Angular ·         Sistemas Estereofónicos	Horas: 48 Semanas 8	Analiza sistemas de transmisión analógicos en tiempo y frecuencia. Implementa sistemas de transmisión analógico con sus respectivos osciladores	Lecciones y exámenes orales y escritos Prácticas de Laboratorio Trabajos de Investigación Trabajos de Implementación
Clases Prácticas: 1.     Prácticas de laboratorio con equipos de comunicación Analógicos. 2.     Simulación de modulaciones analógicos en Matlab y LabView
Trabajo de Investigación: 1.     Aplicaciones de modulaciones digitales dentro se sistemas actuales digitales. 2.     Diseño de moduladores Analógicos comerciales de baja potencia.
Unidad IV Análisis Espacial de Señales Temas: ·          Representación Geométrica de Señales ·          Canal AWGN ·          Detección coherente ·         Probabilidad de Error	Horas: 24 Semanas 2	Discute las bases de una transmisión digital sobre un canal con ruido blanco.	Lecciones y exámenes orales y escritos Prácticas de Laboratorio Trabajos de Investigación Trabajos de Implementación
Clases Prácticas: Mediciones Técnicas con Analizador de espectros del Laboratorio de electrónica Básica Simulación de señales en Matlab y LabView
Trabajo de Investigación: Generación de señales útiles en comunicaciones atreves de Labview y su interfaz Elvis
Unidad V Modulación Digital Temas: ·          Modulación ASK ·          Modulación FSK ·          Modulación M-PSK ·          Modulación M-QAM ·          Modulación Ortogonal ·          Spread spectrum ·          MODEM de voz ·         Sincronización	Horas: 48 Semanas 8	Diseña, simula e implementa los diferentes tipos de modulación digital determinando las ventajas y desventajas de los sistemas de comunicación digital.	Lecciones y exámenes orales y escritos Prácticas de Laboratorio Trabajos de Investigación Trabajos de Implementación
Clases Prácticas: 1.     Prácticas de Laboratorio de modulaciones Digitales. 2.     Simulacion de Modulaciones digitales Utilizando MatLab. 3.     Generación de Modulaciones en LabView utilizando su interfaz Elvis/DAQ mx
Trabajo de Investigación: Proponer nuevas formas de modulación digital en base a la combinación de las conocidas y generarlas con la intefaz de LabView Elvis/DAQ mx

CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL.

Competencias En esta asignatura el estudiante desarrolla las siguientes competencias generales: Capacidad de búsqueda y selección de información, de razonamiento crítico y de elaboración y defensa de argumentos dentro del área. Capacidad de abstracción, de análisis y de síntesis y de resolución de problemas. Capacidad de trabajo en equipo en entornos multidisciplinares. Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas. Habilidades para la utilización de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. Y las siguientes competencias específicas: Conocimiento de la normativa y la regulación de las telecomunicaciones en los ámbitos nacional, europeo e internacional. Capacidad para aprender de manera autónoma nuevos conocimientos y técnicas adecuados para la concepción, el desarrollo o la explotación de sistemas y servicios de telecomunicación. Capacidad para utilizar herramientas informáticas de búsqueda de recursos bibliográficos o de información relacionada con las telecomunicaciones y la electrónica. Capacidad de analizar y especificar los parámetros fundamentales de un sistema de comunicaciones. Capacidad para evaluar las ventajas e inconvenientes de diferentes alternativas tecnológicas de despliegue o implementación de sistemas de comunicaciones, desde el punto de vista del espacio de la señal, las perturbaciones y el ruido y los sistemas de modulación analógica y digital. Capacidad de concebir, desplegar, organizar y gestionar redes, sistemas, servicios e infraestructuras de telecomunicación en contextos residenciales (hogar, ciudad y comunidades digitales), empresariales o institucionales responsabilizándose de su puesta en marcha y mejora continua, así como conocer su impacto económico y social.

RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE

Para desarrollar las competencias previstas, los estudiantes deben alcanzar en esta asignatura los siguientes resultados de aprendizaje: ·         Relacionar los aspectos técnicos con el entorno social. Aspectos de mercado, regulatorios y medio ambiente. ·         Caracterizar elementos y tecnologías de las Redes de Tránsito, de distribución, de acceso y de usuario. ·         Analizar la estructura, funcionamiento y aplicaciones de los Sistemas de Telecomunicación. ·         Analizar los procesos de modulación y demodulación, analógica y digital. ·         Interpretar y caracterizar los parámetros de la señal en términos de potencia y anchos de banda. ·         Interpretar y caracterizar la calidad de los Sistemas de Telecomunicación (relaciones señal a ruido y/o interferencia, distorsión y probabilidades de error). ·         Aplicar los procedimientos de medida de un laboratorio básico de Sistemas de Comunicaciones. ·         Comprender y manejar las señales en banda base. ·         Manejo de la instrumentación de un laboratorio básico de Sistemas de Comunicaciones: generador/modulador de RF, osciloscopio y analizador de espectros.

METODOLOGÍA

Método Método inductivo Método deductivo Método experimental Método del descubrimiento Procedimiento Exposición de clases teóricas y complementación de las intervenciones de los alumnos. Trabajos de complementación, reafirmación e investigación Desarrollo de laboratorios usando analizadores de protocolos de red de datos, simuladores e implementación de servicios de administración de una red de datos. Técnicas Estimulación de la participación activa de los estudiantes, mediante dialogo motivador. Uso de audiovisuales y herramientas de software. Comprobación de temas tratados en clase con sesiones de prácticas de laboratorio físico y virtual,  RECURSOS Guías de laboratorio Separatas de curso Software de simulación especializado EVALUACIÓN TEORÍA PRÁCTICA OTROS Examen Parcial 25% (EP) Examen Final 25% (EF) Práctica 25% Trabajos de investigación 25%

BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: ·              SISTEMAS DE COMUNICACIONES ELECTRÓNICAS, Tomasi, Prentice Hall, Edición 2003 Sistemas de Comunicaciones Electrónicos - Wayne Tomasí ·              SISTEMAS ANALÓGICOS Y DIGITALES DE COMUNICACIÓN, Couch, Edición 2003 ·              COMMUNICATION SYSTEM, Haykin Simon, John Wiley Inc., Cuarta Edición, 2001 ·              SISTEME ADAPTIVE, Ciochina, 1999. ·              INTERNET : www.ieee.com                                                   www.itu.com www.analogdevices.com                                     www.conatel.gov.ec www.senatel.gov.ec                                           www.conartel.gov.ec ·

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: ·              SOLUCION DE PROBELMAS DE INGENIERIA CON MATLAB, Etter Delores, Prenticehall, 1998 ·              SISTEMAS DIGITALES, Principios y Aplicaciones, Tocci, Sexta Edición, 1996 ·              CIRCUITOS ELÉCTRICOS, Sadiku, ·              FUNDAMENTOS DE SEÑALES Y SISTEMAS, Edward W. Kamen

LECTURAS RECOMENDADAS

·         IEEE Magazine Telecommunications

RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SÍLABO:

Ing. Anibal Llanga V.

FECHA:

20-10-2011

TABLA 2. B-1  Resultados o logros del aprendizaje del curso (a ser entregada por el profesor junto con el sílabo). Este documento es exigido por el CEAACES).

RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE	CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA, BAJA)	EL ESTUDIANTE DEBE:
·         a) Analizar los diferentes tipos de señales en tiempo y en frecuencia	Media	Analiza los diferentes tipos de señales en tiempo y en frecuencia para determinar las causas de las perturbaciones no deseadas en la transmisión de señales contribuyendo en su formación profesional.
·         b) Diseñar e implementar sistemas PAM, PCM y por codificación digital  de línea utilizando criterios de optimización de ancho de banda.	ALTA	Diseña e implementa sistemas de modulación por amplitud de pulso y por codificación digital utilizando criterios de optimización de ancho de banda para entender los sistemas actuales digitales en forma ética y de satisfacción al usuario
·         c) Diseñar e implementar transmisores analógicos utilizados en bandas comerciales AM y FM. Combinar circuitos de señalización digital con transmisión analógica aplicables a proyectos factibles de la tecnología actual.	ALTA	Diseña e implementa transmisores analógicos utilizados en bandas comerciales AM y FM para transmitir señales de voz y audio con una aceptable calidad en recepción.
d) Discutir las bases de una transmisión digital sobre un canal con ruido blanco	Media	Discute las bases de una transmisión digital sobre un canal con ruido blanco.
·         e) Diseñar, simular e implementar los diferentes tipos de modulación digital.	ALTA	Diseña, simula e implementa los diferentes tipos de modulación digital determinando las ventajas y desventajas de los sistemas de comunicación digital.